بررسی رابطه مهرورزی معلم با رفتار خودنظم جویی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر نیکشهر

در این پژوهش، رابطه مهرورزی معلم با رفتار خودنظم جویی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر نیکشهر مورد بررسی قرار گرفته شده است. مطالعه حاضرتوصیفی از نوع همبستگی می باشد. نمونه پژوهش عبارت بود از ۳۶۱ نفر از دانش آموزان مقطع ششم ابتدایی شهر نیکشهر که به روش نمونه گیری تصادفیانتخاب شدند. پس از گزینش و تخصیص نمونه، پرسشنامه ها طی یک مرحله توزیع و جمع آوری گردید. در نهایت دادهها با کمک نرم افزار SPSS با آزمونهمبستگی پیرسون و رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد رابطه ی معناداری بین مهرورزی معلم با رفتار خودنظم جویی دانش آموزانمقطع ابتدایی شهر نیکشهر رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مهرورزی معلم ، رفتار خودنظم جویی ، مقطع ابتدایی ، نیکشهر