ارتباط مایندفولنس در رفتار با رضایت از تحصیل دانش آموزان متوسطه شهر ایرانشه ر

در این پژوهش، ارتباط مایندفولنس در رفتار با رضایت از تحصیل دانش آموزان متوسطه شهر ایرانشهر مورد بررسی قرار گرفته شده است. مطالعه حاضر از نوع توصیفی با رویکرد همبستگی می باشد. نمونه پژوهش عبارت بود از ۲۸۵ نفر از دانش آموزان متوسطه شهر ایرانشهرکه به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. پس از گزینش و تخصیص نمونه، پرسشنامه ها طی یک مرحله توزیع و جمع آوری گردید. در نهایت داده ها با کمک نرم افزار SPSS با آزمون همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد رابطه ی مثبت معناداری بین مایندفولنس در رفتار با رضایت از تحصیل دانش آموزان متوسطه شهر ایرانشهر وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مایندفولنس در رفتار ، رضایت از تحصیل ، دانش آموزان متوسطه ، ایرانشهر