بررسی رابطه سواد رسانه ای و پایبندی به ارزش های دینی در دختران دبیرستان های اهواز

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سواد رسانه ای و پایبندی به ارزش های دینی در دختران دبیرستان های اهواز با روش توصیفی- همبستگی انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر دبیرستان های اهواز در سال تحصیلی ۱۴۰۰ - ۱۴۰۱ میباشد. حجم نمونه تعداد ۳۴۰ نفر برآورد گردید. نتایج نشان داد که بین سواد رسانه ای و ابعاد آن با پایبندی به ارزش های دینی در دختران نوجوان دبیرستانهای اهواز رابطه وجود دارد و فقط مولفه درک محتوای پیام های رسانه ای با پایبندی به ارزش های دینی رابطه ای ندارد و نمی تواند این متغیر را پیش بینی نماید. نتایج به دست آمده از رگرسیون خطی نشان می دهد که مولفه های سواد رسانهای می توانند تغییرات پایبندی به ارزش های دینی را پیش بینی نمایند و مولفه درک محتوای پیامهای رسانه ای به صورت منفی و معنادار و مولفه های آگاهی از اهداف پنهان پیام های رسانه ای به صورت مثبت و معنادار و گزینش آگاهانه پیام های رسانه ای صورت مثبت و معنادار می تواند پایبندی به ارزش های دینی را در دانش آموزان دختر دبیرستانی شهر اهواز را پیش بینی نماید.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، ارزش های دینی ، فضای مجازی ، تفکر انتقادی