بررسی سند تحول بنیادین آموزش وپرورش و تاثیر آن بر مقابله با انواع آسیب های اجتماعی ویژه نسل جوان

یکی از جنبه های مهم تربیت که در نظام آموزش وپرورش کشور اهمیت دارد، تربیت دینی است. تربیت دینی ناظر به تمامی جوانب زندگی دنیوی و اخرویانسان است. بر همین اساس، مسئله این پژوهش آن است که علیرغم اهمیت تربیت دینی، نسبت به تبیین مولفه های تربیت دینی بر اساس اهداف ساحت های شش گانه سند تحول بنیادین، پژوهشی صورت نگرفته است. این پژوهش با روش تحلیلی و قیاس عملی، درصدد تبیین مولفه های تربیت دینی بر اساس اهداف مندرج در متن سند فلسفه تربیت جمهوری اسلامی ایران و ساحت های شش گانه تربیتی است که این ساحت ها عبارتاند از: ساحت تربیت اعتقادی، عبادی و اخلاقی، ساحت تربیت اجتماعی و سیاسی، ساحت تربیت زیستی و بدنی، ساحت تربیت زیبایی شناختی و هنری، ساحت تربیت اقتصادی و حرفه ای، ساحت تربیت علمی و فنآوری. یافته های پژوهش بیانگر آن است که مولفه های گوناگونی را میتوان در زمینه تربیت دینی استنتاج نمود که عبارتاند از: هویت دینی، انتخاب آگاهانه، تلاش برای ارتقای معنوی، خودشناسی، حفظ کرامت و عزتنفس و... است. اصولی که برای تبلیغ در مراکز مذهبی استنتاج شده، عبارتاند از: اصل آگاهی بخشی، اصل ارتباط سازنده با جوانان، اصل تناسب و اعتدال با نیازهای جوانان، اصل محبت و اصل تدریج.

کلیدواژه ها:

سند فلسفه تربیت ، تربیت دینی ، ساحتهای شش گانه تربیت ، اصول تبلیغ ، مراکز مذهبی