بررسی انواع روش تدریس همیاری با تاکید بر مزایا و محدودیت های آن

این پژوهش با هدف بررسی انواع روش تدریس همیاری با تاکید بر مزایا و محدودیت های آن انجام شده است. روش تحقیق کتابخانه ای با استفاده از کتبو مقالات و.... بود. نتایج پژوهش نشان داد روش تدریس همیاری؛ نوعی روش تدر یس از آموزش و یادگیری است که در آن دانش آموزان در گروه هایکوچک کار می کنند تا به اهداف آموزش یابند؛ اهدا فی که عمدتا با فعالیت های یادگیری مشخص می شود و دان ش آموزان را به استدلال و مسئولیت پذیریفردی تشویق می کند. انواع روش تدریس همیاری عبارتند از؛ روش تدریس اعضای تیم "TMTD" شامل (تشکیل تیم، مطالعه قسمت های تعیین شده،تدریس اعضای تیم به ترتیب، اجرای آزمون، تفسیر نتایج آزمون، نقد فعالیت ها ی تیمی)، طرح کارایی تیم TED طرح قضاوت عملکرد: (PJD) و طرحروشن سازی طرز تلقی (CAD). که مزایای آن از نظر جانسون، مارویاما، جانسون، نلسون، و اسکون (۱۹۸۱)، توتن و همکاران (۱۹۹۱)، پاروپالی (۲۰۱۹) ودیگر پژوهش های داخلی و خارجی در این مقاله مورد بررسی قرار گرفت و در پایان محدودیت های آن بیان شد.

کلیدواژه ها:

روش تدریس ، همیاری ، مزایا ، محدودیت ها ، دانش آموزان