اثربخشی آموزش مهارت مدیریت استرس- هیجان به والدین بر سلامت، انطباق پذیری و همبستگی خانواده

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارت مدیریت استرس-هیجان به والدین بر سلامت، انطباق پذیری و همبستگی خانواده صورت گرفت. این پژوهش نیمه آزمایشی از ۴نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه پدران و مادران مراجعه کننده به کلینیک های روانشناختی شهر بوکان در سال ۱۴۰۲ بود. به هر یک از گروه های کنترل و آزمایش ۴۰ نفر (پدر یا مادر) اختصاص یافت. روش نمونه گیری در پژوهش حاضر از نوع نمونه گیری در دسترس بود. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های سلامت خانواده اصلی هاوشتات و همکاران، انطباق پذیری و همبستگی خانواده السون و همکاران و و مصاحبه بالینی ساختار یافته برای DSM-۵ نسخهی بالینی استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با نرم افزار SPSS نسخه ۲۴ و از طریق آزمون های تحلیل کواریانس تک متغیره و چندمتغیره صورت گرفت. نتایج نشان داد که آموزش مهارت مدیریت استرس-هیجان به والدین بر سلامت، انطباق پذیری و همبستگی خانواده اثربخش است(.(P<۰/۰۵ بنابراین میتوان نتیجه گرفت که آموزش مهارت مدیریت استرس-هیجان به والدین موجب بهبود سلامت خانواده، انطباق پذیری و همبستگی خانواده میگردد.

کلیدواژه ها:

مهارت مدیریت استرس-هیجان ، سلامت خانواده ، انطباق پذیری خانواده ، همبستگی خانواده