بررسی مسئله قلدری سایبری و قربانی قلدری سایبری بر دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 161

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RVCONF03_453

تاریخ نمایه سازی: 8 خرداد 1403

چکیده مقاله:

در دنیای امروزی، با پیشرفت فناوری و گسترش اینترنت، ما شاهد ظهور یک پدیده جدید هستیم که به طور گسترده به عنوان "قلدری سایبری" شناخته میشود. این پدیده، نوعی از تعاملات ناخواسته و ناپسند در فضای مجازی است که به ویژه برای افراد جوان و نوجوانان مخصوصا در محیطهای آموزشی و تفریحی، پیامدهای جبرانناپذیری به دنبال دارد. به طور کلی، قلدری سایبری به تحریک، تهدید، نشان دادن خشم، نادیده گرفتن، یا سوء استفاده از قدرت در فضای مجازی برای آزار و اذیت دیگران اطلاق میشود. این اقدامات معمولا از طریق پیامهای متنی، تصاویر، ویدیوها، یا حتی تعقیب و تحقیر در شبکه های اجتماعی و سایر پلتفرمهای آنلاین انجام میشود. با افزایش استفاده از فضای مجازی و تلفنهای همراه، ابعاد و شدت قلدری سایبری نیز افزایش یافته است. این پدیده نه تنها بر افرادی که مورد آن قرار میگیرند تاثیر منفی می گذارد، بلکه بر جامعه به طور کلی نیز تاثیر مخربی دارد. اما، یکی از گروه هایی که بیشترین آسیب را از این پدیده می بینند، دانش آموزان و جوانان هستند. قربانیان قلدری سایبری، که بیشتر از جوانان و نوجوانان تشکیل شدهاند، با عواقب جبرانناپذیری روبهرو میشوند. این افراد ممکن است تحت فشار روانی قرار گیرند، عملکرد تحصیلی و اجتماعی خود را تحت تاثیر قرار دهند، و در بعضی موارد، از راه هایی نامناسب برای مقابله با این مسئله استفاده کنند که میتواند به تشدید مشکلات آنها منجر شود.در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی مسئله قلدری سایبری و قربانی قلدری سایبری بر دانش آموزان پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که آگاهی از مسئله قلدری سایبری و تاثیرات آن بر دانش آموزان ضروری است. برای پیشگیری و مدیریت این مسئله، نیاز به آموزش آگاهی، توسعه مهارتهای ارتباطی و مدیریت تعارض، و تعامل فعال بین والدین، مدرسان، و دانش آموزان است. با اعمال راهکارهایمناسب، میتوان به ایجاد محیطی امن و سالم برای رشد و توسعه دانش آموزان کمک کرد.

نویسندگان

زینب میرزائیان

فارغ التحصیل کارشناسی ارشد؛ دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان

علی رستمی ده جلالی

فارغ التحصیل کارشناسی ارشد؛ دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان