نقش بازی های آموزشی در آموزش پرستاری

هدف برنامه آموزش پرستاری تربیت پرستاران با شایستگی و مهارت های لازم جهت ارائه مراقبت پرستاری به مددجویاناست. ابزارهای آموزشی یکی از عوامل موثر در راه رسیدن به این هدف است. هدف از این مطالعه تعیین نقش بازی هایآموزشی بر آموزش پرستاری بود. در این مطالعه مرور روایتی، مقالات منتشر شده در پایگاه دادهها، Pubmed ، Scopus ،Elsivier ، Science direct ، Iran medex ، SID از سال ۲۰۱۹ با کلمات کلیدی Education game ، Nursing ،Simulation ، Gamification مورد جستجو و ۵۲ مطالعه مرتبط مورد بررسی قرار گرفت. نتایج این مطالعه نشان دادبازی های آموزشی ، مهارت های تفکر انتقادی دانشجویان را بهبود می بخشد و مشارکت آنها را در فرآیند یادگیری افزایشمی دهد، بر انگیزه و راهبردهای یادگیری دانشجویان تاثیر مثبت می گذارد. استفاده از آموزش های مبتنی بر بازی میتواند باایجاد یک محیط آموزشی فعال، زمان بیادماندن محتوای آموزشی را افزایش داده و ی ادگیری را تقویت کند. استفاده از روشمبتنی بر بازی با فراهم کردن محیط یادگیری تعاملی می تواند بر مهارت، اعتماد به نفس، انگیزه تاثیر مثبت بگذارد . بازیهای آموزشی با استفاده از فناوری شبیه سازی مجازی به دانشجو یان این فرصت را می دهد تا دانش نظری خود افزایش داده ومهارت های خود را در یک محیط ایمن و کم خطر بکار ببندند . بنابراین میتوان نتیجه گرفت، استفاده از ابزارهای آموزشیتعاملی و جذاب از جمله روش های آموزشی مبتنی بر بازی در آموزش پرستاری می تواند بر افزایش یادگیری و تجربیاتدانشجویان ، کسب دانش، افزایش انگیزه و مشارکت، استدلال بالینی، تفکر انتقادی، مهارت حل مسئله و تصمیم گیریدانشجویان و ایجاد یک محیط تعاملی تاثیر مثبت بگذارد و یک راهبرد مکمل برای راهبردهای آموزش بالینی سنتی باشد .

کلیدواژه ها:

بازی آموزشی ، آموزش ، پرستاری