جایگاه آموزش مدیران طبق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و تاثیر آن بر مدارس

از مهمترین عوامل پیشرفت یا عدم پیشرفت هر سازمانی میزان کیفیت عملکرد مدیران آن مجموعه می باشد . برایایجاد هر تغییر اساسی در نظام آموزش و پرورش لازم است که در مرحله نخست به فکر بهبود توسعه کیفی مدیرانمدارس باشیم این کار موجب اثر بخشی برنامه های اجرایی شده و باعث ایجاد تغییر و تحول در نظام آموزشی میگردد . هدف این پژوهش بررسی جایگاه آموزشی مدیران طبق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و تاثیر آن برمدارس و پاسخگویی به این پرسش است که سند تحول بنیادین چه آموزش هایی را برای مدیران لازم می داند ؟ وآموزش مدیران چه تاثیری بر مدارس دارد ؟ اسناد مطالعه شده این پژوهش مهمترین اسناد بالادستی آموزش وپرورش ، مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی و شورای عالی آموزش و پرورش از سال ۸۹ به بعد است . نتایجپژوهش نشان داد که آموزش مدیران طبق مفاد سند تحول بنیادین آموزش و پرورش لازم می باشد و تاثیرات مهم واساسی در پیشبرد اهداف آموزش و پرورش و ارتقاء مدارس دارد .

کلیدواژه ها:

مدیران مدارس ، سند تحول بنیادین ، آموزش