فعالیت علمی دانش آموزان در کلاس درس با مدیریت صحیح معلمان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 128

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECO01_967

تاریخ نمایه سازی: 5 خرداد 1403

چکیده مقاله:

معلم به مهارت ها و فنونی سازمان دهنده نیاز دارد تا شرایط بهینه ای را برای تحقق یادگیری خلق کند. این مهارت ها و فنون در قالب مدیریت کلاس درس می گنجد. ویژگی های عمومی معلمان نیز در زمینه ی مدیریت موثر کلاس تاثیر زیادی دارد.صیامی به نقل از بروفی و پوتنام (۹۴) می گوید: هر معلم اثربخش باید فردی بشاش ، خوش اخلاق ، عاطفی ، برخوردار از سلامت روانی و انطباق پذیر باشد. به طوردقیق تر، معلمان موثر و کارا افرادی هستند که باید بتوانند در لحظه های بحرانی خونسردی خود را حفظ کنند و بدون اتخاذ موضعی تدافعی یا سلطه جویانه به حرف های دانش آموزان گوش بدهند و از برخوردهایی که در آنان مساله برد وباخت مطرح است ، بپرهیزند و به جای پس روی ، سرزنش ، آزار و اذیت و دیگرواکنش های افراطی ، موضع حل مساله را برگزینند.

نویسندگان

فروزان زری نژاد

دانشجو دکتری ( مدیریت آموزشی)، دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه،

فاطمه آقایی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی اراک

زهرا مرادی

علوم تربیتی مدیریت وبرنامه ریزی،دانشگاه پیام نور .

سعیده میرزاده

کارشناسی زیست شناسی سلولی و مولکولی، دانشگاه سیستان و بلوچستان