تحریک کنجکاوی برای تقویت یادگیری

کنجکاوی جنبه ای از انگیزه درونی است که پتانسیل زیادی برای افزایش یادگیری دانش آموزان دارد. تئوری و شواهدی که کنجکاوی را توصیف می کنند، با تمرکز بر ادبیات روان شناختی و آموزشی مرتبط با آموزش بزرگسالان مورد بحث قرار می گیرند. به طور خاص، مفهوم "شکاف اطلاعات" به عنوان منبع کنجکاوی دانشگاهی مورد بررسی قرار می گیرد. علاوه بر این، مفهوم کنجکاوی در دو رشته نمونه متفاوت. یادگیری زبان دوم و آموزش پزشکی در نظر گرفته شده است. نقش رویکردهای یادگیری مبتنی بر پرسش نیز به عنوان روش های بالقوه تحریک کنجکاوی دانش آموز و همچنین تکنیک های کلاسی ساده مورد بحث قرار می گیرد که می تواند تقریبا در هر رشته تحصیلی به کار رود و بر اساس نظریه ها باید برای تقویت کنجکاوی دانش آموز عمل کند.

کلیدواژه ها:

کنجکاوی ، انگیزه ، شکاف اطلاعاتی ، اکتشاف