ارزیابی نقش عوامل فرهنگی و اجتماعی در ارتباطات موثر بین خانواده و مدرسه و تاثیر آن ها بر توسعه استعدادهای دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 49

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_1652

تاریخ نمایه سازی: 5 خرداد 1403

چکیده مقاله:

مقاله حاضر یک بررسی جامع از نقش عوامل فرهنگی و اجتماعی در ارتباطات بین خانواده و مدرسه و تاثیر آن ها بر توسعه استعدادهای دانش آموزان را ارائه می دهد. ارتباطات موثر بین خانواده و مدرسه اساسی ترین عامل برای پیشرفت تحصیلی و رشد شخصی دانش آموزان است. این مقاله با توجه به اهمیت این ارتباطات، به بررسی عوامل مختلف فرهنگی و اجتماعی می پردازد که در این رابطه نقش بسزایی دارند. در این مقاله، ابتدا به بررسی تعاریف و ابعاد مختلف ارتباطات بین خانواده و مدرسه پرداخته می شود. سپس عوامل فرهنگی از جمله ارزش ها، باورها و زبان و عوامل اجتماعی از جمله اعتماد، تعهد، تعاملات اجتماعی، و شبکه های اجتماعی مورد بررسی قرار می گیرند. این مقاله از دیدگاه های مختلف و تحقیقات انجام شده در این زمینه بهره می برد تا نقش هر یک از این عوامل در بهبود ارتباطات و توسعه استعدادهای دانش آموزان را به طور جامع مورد بررسی قرار دهد. نتایج این مقاله نشان می دهد که ارتباطات موثر بین خانواده و مدرسه باعث افزایش عملکرد تحصیلی، ارتقاء رشد شخصی، و توسعه استعدادهای دانش آموزان می شود. در نهایت، مقاله به پیشنهاداتی برای مدیران آموزشی، مربیان، و والدین برای بهبود ارتباطات خانواده و مدرسه و توسعه استعدادهای دانش آموزان پرداخته و پیامدهای عملی این تحقیق را بررسی می کند.

نویسندگان

فاطمه رجبی هامانه

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، ادبیات کودک و نوجوان، مدیر دبستان دخترانه و شاغل در آموزش و پرورش .

مریم جباری موروئی

کارشناسی مدیریت- بازرگانی، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش .

فاطمه مطهره بهمن پور

کارشناسی زبان انگلیسی- مترجمی زبان های انگلیسی، دبیر شاغل در آموزش و پرورش

علی بمان رجبی هامانه

کارشناسی ارشد الهیات- علوم قرآن و حدیث، مدیر دبستان پسرانه و شاغل در آموزش و پرورش