رابطه خودپنداره و مدیریت شناختی هیجانات با آسیب به خود در دانش آموزان دختر متوسطه اول

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه خودپنداره و مدیریت شناختی هیجانات با آسیب به خود در دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر اهواز اجرا شده است . جامعه آماری تحقیق حاضر کلیه دختران دانش آموز مقطع متوسطه اول در شهر اهواز بودند و نمونه شامل ۳۵۰ نفر از گروه مذکور بود، که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای از مدارس انتخاب و مورد آزمون قرار گرفتند. طرح تحقیق از نوع همبستگی و ابزار پژوهش شامل پرسشنامه های خودپنداره و مدیریت شناختی هیجانات و آسیب به خود بود. نتایج به دست آمده نشان دادند بین خودپنداره و مدیریت شناختی هیجانات با آسیب به خود رابطه وجود دارد و همچنین نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نیز نشان داد خودپنداره و مدیریت شناختی هیجانات به ترتیب پیش بینی کنندههای مناسبی برای متغییر ملاک آسیب به خود بودند.

کلیدواژه ها:

خودپنداره ، مدیریت شناختی هیجانات آسیب به خود ، دانش آموزان دختر.