تحلیلی بر الزامات اخلاق حرفه ای معلمان مقطع ابتدایی در میزان رضایتمندی والدین دانش آموزان از آنها

آموزش و پرورش دوره ابتدایی ؛ تکوین بخش رشد شناختی ، زیست ی و اجتماع ی دانش آموزان است و با انتقال اعتقادات، اخلاق، رسوم، هنجارها، ارزش ها و مهارت ها به نسل جدید و فراهم کردن زمینه مناسب برای رشد استعدادها و قابلیت های بالقوه دانش آموزان موجب شکوفایی استعداد و افزایش عملکرد تحصیلی در آنان می شود. رعایت استانداردهای اخلاق حرفه ای و عمل کردن براساس این کدها ی اخلاق ی توسط معلمان می تواند در ایجاد انگیزه پیشرفت در دانش آموزان و در مجموع در فرآیند آموزش نقش مهمی ایفاء نماید. هدف تحقیق ، بررسی ضرورت ها ی اخلاق ح رفه ای در بین معلمان مقطع ابتدایی ؛ و تاثیرات آن بر روش ها ی تدریس و میزان رضایتمندی والدین دانش آموزان می باشد و روش تحقیق ، توصیفی -مرور ی است که روش و ابزار گردآوری اطلاعات تحقیق ، مرور بهترین شواهد با استفاده از روش کتابخانه ای و منابع مورد استفاده، شامل کتب ، پایان نامه ها، مقالات و درگاه های اینترنتی معتبر داخلی و خارجی است . یافته های تحقیق بیان می کند ضرورت های اخلاق حرفه ای در بین معلمان مقطع ابتدایی می تواند بر روش های تدریس و میزان رضایتمند ی والدین دانش آموزان موثر باشد.

کلیدواژه ها:

اخلاق حرفه ای ، معلمان ، مقطع ابتدایی ، رضایتمندی والدین ، دانش آموزان.