بررسی نقش روش های تدریس در پرورش خلاقیت دانش آموزان ابتدایی یک مطالعه مروری
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هشتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: CTCONF08_0937
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 229
نویسندگان
کارشنا سی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد نیشابو ر
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد نیشابو ر
کارشناسی ار شد برنامه ریزی درسی دانشگاه فردوسی مشهد
ارشد روانشنا سی عمو می دانشگا ه سمنا ن
چکیده
رشد روزافزون دانش بشر و پیشرفت های شگرف فناوری موجب شده نظام های آموزشی جهان به دنبال تغییر در ساختار و محتوای آموزشی خود باشند و ضمن کنار گذاشتن روشهای منسوخ و قدیمی به روشهای نوین و فعال تدریس روی آورند؛ تا بتوانند آینده سازانی مستقل، خود اتکا و خودراهبر پرورش دهند. جهان پرتاطم امروز، به ذهن هایی خاق و پردازشگر نیازمند است؛ ذهن هایی که بتوانند داده های متعدد و پراکنده را در کوتاهترین زمان ممکن گردآوری، سازماندهی، و ایده های ناب به دست آمده از ادغام اطلاعات را در عمل، اجرایی کنند. بنابراین باید در مدارس از روش های تدریسی استفاده کنیم که این ویژگی ها را در دانش آموزان ایجاد و تقویت کند. این مقاله با هدف بررسی بررسی نقش روش های تدریس در پرورش خاقیت دانش آموزان ابتدایی یک مطالعه مروری با روش توصیفی مروری از نوع روایتی انجام شده است.نتایج این تحقیق نشان می دهد روش های تدریس تاثیرات زیادی در خلاقیت، بهبود یادگیری وپیشرفت تحصیلی فراگیران دارد و موجب تعمیق یادگیری و ابتکار عمل فراگیران میشود.کلیدواژه ها
روش تدریس ،خلاقیت ،پیشرفت تحصیلی ،فراگیران،روش های نوینمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.