ادراک خودکارآمدی با سازگاری اجتماعی بیماران دیالیزی(مطالعه موردی بیمارستان امام رضا کرمانشاه)
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هشتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: CTCONF08_0920
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 34
نویسندگان
گروه روانشناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران
گروه آمار، دانشکده علوم پایه، دانشگاه کردستان، سنندج، ایران
استادیار گروه روانشناسی ،واحد اهواز ،دانشگاه ازاد اسلامی ،اهواز ،ایران
چکیده
مقدمه : بیماران دیالیزی در همان حالی که مراحل درمان را طی می کنند باید به ایفای نقش های اجتماعی خود نیز بپردازند و لازمه ایفای این نقش ها سازگار بودن ، همنوا بودن با معیار های اجتماعی است . آنچه به فرد کمک می کند با وجود بیماری همچنان سازگار بماند وجود مولفه هایی است که در سازگاری نقش دارند. دراین پژوهش به رابطه خودکارآمدی با سازگاری اجتماعی بیماران دیالیزی توجه شد.روش : در این پژوهش توصیفی از پرسشنامه های سازگاری اجتماعی پیکل و وایسمن ، پرسشنامه خودکارآمدی شرر و آزمون های کلموگروف - اسمیرنف ، همبستگی و تحلیل رگرسیون چند متغیر به صورت همزمان استفاده شد.روش نمونه گیری تصادفی در دسترس و تعداد نمونه ۵۶ نفر براساس جدول کرجسی و مورگان از میان ۷۰ بیمار بخش دیالیز بیمارستان امام رضا بود.نتایج : خودکارآمدی در میان بیماران به صورت نرمال توزیع شده بود. ضریب همبستگی پیرسون رابطه معنا دار و مستقیم میان خودکارآمدی با سازگاری اجتماعی بیماران دیالیزی را نشان داد.نتیجه گیری : بین خودکارآمدی با سازگاری اجتماعی بیماران دیالیزی رابطه معنادار وجود داشت ، همچنین میان خودکارآمدی و سازگاری اجتماعی بیماران دیالیزی رابطه معنادار وجود داشت . بنابراین لازم است در کار بااین بیماران به این متغیرها توجه بیشتری شود.کلیدواژه ها
خودکارآمدی، بیمار دیالیزی، سازگاری اجتماعیمقالات مرتبط جدید
- تحلیلی بر شیوه های نوین تدریس دانش آموزان بیش فعال (ADHD)؛ در جهت برنامه ریزی و آسیب شناسی مدارس مقطع ابتدایی
- تحلیلی بر ضروریات آموزش مهارت های سازگاری و انعطاف پذیری به دانش آموزان مقطع ابتدایی ؛ در جهت دستیابی به فعالیت های محوری و هدفمند مدارس الگو
- تحلیلی بر ضروریات آموزش مجازی مدارسدر رویکردهای نوین تعلیم و تربیت اسلامی
- تحلیلی بر ضروریات آموزش درس فارسی مقطع ابتدایی ، بر اساس شیوه نوین مهارتهای زبانی ؛ در جهت بهبود بخشیدن به کیفیت آموزش و پرورش
- تحلیلی بر تاثیرات آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر اشتیاق تحصیلی -ورزشی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه در شهرستان سمیرم
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.