بررسی رابطه تکنولوژی های آموزشی با یادگیری دانش آموزان

تکنولوژی آموزشی ابزار و روش های در اختیار صاحب نظران و دست اندرکاران تربیتی قرار می دهد که آنها را برای غلبه بر مسائل و مشکلاتی که ذکر شدت جهیز می کند. آموزش ها هنگامی به عمل تبدیل می شوند و از حیطه شناختی (مرحله دانش ) خارج شده و به مراحل بالاتر وارد می شود که یادگیرنده در رسیدن به آنها نقش داشته باشند و به قول خود دانش آموز سازنده آن مهارت باشد. تاثیر شگرف این دوره بر شاخص های مختلف حیات جوامع کاملا مشهود است : از امور ساده تهیه بلیط و خرید از فروشگاه ها تا فرآیندهای پیچیده کنترل گردش امور بانکی و حتی در دیدگاهی وسیعتر، شامل : کلاس های مجازی در مدارس و دانشگاه ها. از اینرو بکار گیری فناور ی اطلاعات و ارتباطات در پیشبرد اهداف آموزشی و نظام آموزشی یک عامل ضروری می باشد که در این پژوهش که به روش کتاب خانه ای انجام گرفته است ، تاثیر فناور ی اطلاعات وارتباطات را در یادگیری دانش آموزان بسنجیم . که نتیجه ی این تحقیق نشان برآن دارد که بکارگیری درست فناوری اطلاعات و ارتباطات در یادگیری دانش آموزان نتیجه مثبت دارد.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات ، یادگیری ، آموزش