شناسایی عوامل موثر بر سواد رسانه ای معلمان در نظام آموزش و پرورش

هدف از انجام تحقیق حاضر شناسایی عوامل موثر بر سواد رسانه ای معلمان در نظام آموزش و پرورش می باشد .روش پژوهش در این تحقیق توصیفی - همبستگی و جزو مطالعات کاربردی است . جامعه آماری این تحقیق را کلیه معلمان مقطع ابتدایی سطح شهرستان اهواز تشکیل می دهند ، که با استفاده از روش تصادفی ۸۰ نفر به عنوان حجم نمونه آماری انتخاب گردید . ابزار اندازه گیری در این تحقیق پرسشنامه استاندارد سواد رسانه ای تامن (۱۹۹۵) می باشد که روایی آن ها مورد تایید اساتید و پایایی آن ها با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ ۸۰/۰ برآورد و مورد تایید واقع شد ، لازم به ذکر است که کلیه ی عملیات اجرایی پردازش داده ها با استفاده از نرم افزار spss صورت گرفت . یافته ها نشان داد که ، عوامل فرهنگی ، اقتصادی، سازمانی ، اجتماعی و روانی ، توانایی دسترسی و استفاده از رسانه ها ، توانایی تحلیل و ارزیابی ، توانایی تولید و ارتباط با پیام های رسانه ای ، غنی سازی منابع آموزشی ، لزوم قانون گذاری در زمینه سواد رسانه ای بروضعیت سواد رسانه ای معلمان در نظام آموزش و پرورش تاثیر گذار است .

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، سواد رسانه ای ، معلمان ، منابع آموزشی