نقش تکنولوژی آموزشی در وضعیت تحصیلی و افزایش اثربخشی در دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CTCONF08_0655

تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403

چکیده مقاله:

استفاده از تکنولوژی آموزشی می تواند بهبودی در فرایند یادگیری دانش آموزان، جذب توجه و علاقه آنها به دروس و همچنین افزایش همکاری و ارتباطات بین دانش آموزان و معلمان داشته باشد. همچنین ، استفاده از تکنولوژی آموزشی می تواند باعث افزایش بهرهوری معلمان در فرایند آموزش شود.کابرد تکنولوژی در اموزش و پرورش. افزایش راه حل هایی می انجامد که نهایتا فرا گیرنده را ازاد میگذارد تا به توانایی های خود به اسانی پی ببرد. در یک نظام طراحی شده با تکنولوژی اموزشی ،فرا گیرنده میتواند با بیان واضح هدفهایش ،کلیه فعایتهای مربوط به یاد گیری خود را طوری تنظیم کند که هر گونه کار زایدی که باعث هدر رفتن اوقات مفید او میشود از برنامه حذف گردد. تکنولوژی اموزشی میتواند فاصله یاد گیریدر دنیای خارج و داخل مدرسه را روز به روز کاهش دهد. تلویزیون و تکنیک تولید و تکثیر انبوه میتواند یادگیری را با سرعت بیشتری ممکن سازد. چنین اکانات تکنولوژیکی میتواند در پویایی تحصیلی فراگیرنده موثر واقع شود و شرایط تازه ای به وجود اورد. به علاوه اگر بتوان به طریقی از دستور العمل تکنولوژی اموزشی به طور سازنده وخلاق استفاده کرد وان را به طور عملی در کارهای تدریس ویادگیری به کار بست .فراگیرنده خیلی بهتر در مسیر دانش و فراگیری رهنمون خواهد شد. چشم انداز تکنولوژی در آموزش و یادگیری دانش آموزان در آینده، به دلیل پیشرفت روزافزون تکنولوژی، بسیار روشن و پر رنگ است. با توجه به پیشرفت تکنولوژی، انتظار میرود که استفاده از تکنولوژی در فرایند آموزش ویادگیری دانش آموزان به شکلی بیشتر و گستردهتر ادامه یابد.

نویسندگان

ماندانا نادری نیا

کارشناسی زیست شناسی سلولی و مولکولی،آموزش و پرورش اراک

میترا زارع

کارشناسی ادبیات عرب،آموزش و پرورش یزد

عطیه زارع زاده

کارشناسی ادبیات عرب،آموزش و پرورش یزد

فاطمه حسن نیا

کارشناسی ارشد نرم افزار کامپیوتر،آموزش و پرورش مازندران