بررسی رابطه کم رویی با کفایت اجتماعی و میزان کنترل عواطف در بین دانش اموزان

تحقیق حاضر به بررسی رابطه کم رویی با کفایت اجتماعی و میزان کنترل عواطف در بین دانش اموزان می پردازد. این تحقیق از نوعمروری بوده و به بررسی تحقیقات گذشته در این زمینه می پردازد. با توجه به اینکه روحیات دانش آموزان عاملی مهم در زمینه موفقیت انها به شمار می رود اما تاکنون تحقیقاتی در زمینه روحیات و شخصیت انها به طور منسجم صورت نگرفته است . در این راستا خجالتی بودن و کمرویی کودکان یک ویژگی شخصیتی است که معمولا به دلیل کمبود اعتماد به نفس رخ می دهد. در واقع مشخصه اصلی این کودکان محدود شدن دامنه تعاملات اجتماعی است و کودک در محیط های مختلف دچار مشکلات گوناگونی می شود. دوره کودکی را فشردهترین دوره اجتماعی شدن و یکی از مهمترین دورههای تحول می دانند. چون بسیاری از قابلیت های کودک در همین دوران پی ریزی می شود. کودکان در این سنین ، رفته رفته تعامل های اجتماعی کارآمدتری باهمسالان برقرار می کنند و برای همراهی و تعاملات اجتماعی ، وابستگی آنها به والدین به تدریج کمتر و در مقابل به همسالان بیشتر می شود

کلیدواژه ها:

کم رویی ، کفایت اجتماعی ، کنترل عواطف