بررسی رابطه سبک های هویت با جهت گیری معنوی در بین معلمان مقطع ابتدایی شهرستان اسفراین در سال ۱۴۰۲

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سبک های هویت با جهت گیری معنوی در بین معلمان مقطع ابتدایی شهر اسفراین در سال تحصیلی ۱۴۰۲ انجام شده است . روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی می باشد . بنابراین تعداد ۱۶۸ نفر از معلمان مقطع ابتدایی شهر اسفراین به روش نمونه گیری خوشه ای یک مرحله ای انتخاب شدند . برای جمع آوری داده های مورد نیاز در انجام پژوهش از پرسشنامه سبک هایهویت یرزونسکی (۱۹۹۲) جهت گیری معنوی آلپورت و راس (۱۹۵۰) استفاده گردید. نتایج تجزیه تحلیل رگرسیون گام به گام نشان می دهد از بین سبک های هویت ، سبک هویت احساسی و تعهد به میزان ۱۰/۰قادر به پیش بینی جهت گیری مذهبی بیرونی می باشد و سبک هویت احساسی جهت گیری مذهبی درونی را در جهت منفی پیش بینی می کند.

کلیدواژه ها:

جهت گیری مذهبی ، سبک های هویت