رابطه تصویر بدنی با ابعاد سازگاری در دانش آموزان چاق

هدف پژوهش حاضر رابطه تصویر بدنی با ابعاد سازگاری در دانش آموزان چاق بود. این مطالعه توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل همه ی دانش آموزان دختر چاق سن ۱۰ تا ۱۶ سال در شهر قروه در سال تحصیلی ۰۳ -۱۴۰۲ بود . در این تحقیق با توجه به نوع تحقیق (همبستگی ) و براساس فرمول تعیین حجم نمونه کوکران تعداد ۱۷۹ نفر از دانش آموزان انتخاب شدند. روش نمونه گیری در پژوهش حاضر به صورت هدفمند استفاده شد. برای سنجش متغیرهای مورد مطالعه در این پژوهش از پرسشنامه تصویر بدنی لیتلتون ، آکسوم و پوری (۲۰۰۵) و پرسشنامه سازگاری سینها و سینگ (۱۹۹۳)، استفاده شد. برای تحلیل داده ها از نرم افزار spss-۲۶ و از روش آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد. آزمون فرضیه های پژوهش نشان داد بین تصویر بدنی و مولفه های سازگاری عاطفی و اجتماعی رابطه منفی معناداری وجود داشت . ولی بین تصویر بدنی و مولفه ی سازگاری آموزشی رابطه ی معناداریوجود نداشت . همچنین نتایج رگرسیون نشان داد که ۱۴ درصد از واریانس نمرات تصویر بدنی به وسیله ابعادسازگاری تبیین می گردد.

کلیدواژه ها:

تصویر بدنی ، سازگاری ، دانش آموزان ، قروه