شناسایی و اولویت بندی راهبردهای توسعه کارآفرینی در آموزش و پرورش شهرستان ایرانشهر

راهبرد های توسعه کارافرینی در آموزش و پرورش شهرستان ایرنشهر دارای گزاره های متعددی می باشد که شناسایی و اولویت بندی آن ها می تواند در بهبود توسعه کارآفرینی در آموزش در این شهرستان کمک نماید.بر این اساس پژوهش حاضر با عنوان «شناسایی و اولویت بندی راهبرد های توسعه کارافرینی در آموزش و پرورش شهرستان ایرانشهر» انجام شده است.در پژوهش حاضر ابتدا با استفاده از روش توصیفی به جمع آوری مطالب و مبانی نظری مورد نیاز پرداخته و سپس با استفاده از روش میدانی نسبت به توزیع پرسشنامه در بین کارشناسان آموزش و پرورش شهرستان ایرانشهر اقدام شده است.جامعه آماری شامل کارشناسان آموزش و پرورش ایرانشهر به تعداد ۴۲۵ نفر می باشد.نمونه گیری به صورت نمونه گیری ساده تصادفی می باشد و تعداد افراد نمونه برابر با ۲۰۲ می باشد.ابزار گرد آوری داده ها پرسشنامه می باشد. یافته ها نشان داد که ۵ معیار به عنوان راهبرد های توسعه کارآفرینی به شمار می روند که دارای ارتباط معنی داری با این نوع از توسعه هستند

کلیدواژه ها:

صنعت و تجارت ، توسعه مهارت کارافرینی ، توسعه کارافرینی ، سبک رهبری