تاثر بازی های پیش دبستانی بر مهارت های ذهنی و اجتماعی کودکان مراکز پیش دبستانی شهرستان چابهار

تحقیق حاضر یک پژوهش از نوع شبه آزمایشی با گروه کنترل و آزمایش است،که به تاثیر بازی های پیش دبستانی بر مهارت های ذهنی و اجتماعی کودکان مراکز پیش دبستانی شهر چابهار پرداخته است.جامعه آماری شامل ۳۰۸۶ کودک پیش دبستانی می باشد که در گروه سنی ۵تا ۶ سال مشغول به تحصیل بودند که از بین ان ها ۶۰ نفر به صورت تصادفی خوشه ای به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند.شرکت کنندگان پژوهش به دو گروه کنترل و آزمایش تقسیم شدند.پس از یکسان سازی گروه ها ابتدا از کل شرکت کنندگان که ۳۰ نفر آن ها پسر و ۳۰ فر دختر بودند پیش آزمون بصری-حرکتی بندر گشتالت به منظور سنجش مهارت های ذهنی از کودکان گرفته شد و پرسش نامه های اجتماعی ماتسون نتایج پژوهش نشانگر تاثیر بازی ها بر مهارت های ذهنی و اجتماعی کودکان گروه آزمایشی نسبت به کودکان گروه کنترل به طور معنادار بود

کلیدواژه ها:

بازی های پیش دبستانی ، مهارت های ذهنی ، مهارت های اجتماعی ، کودکان پیش دبستانی