بررسی تاثیر یادگیری مداوم در مهارت های اجتماعی دانش آموزان

امروزه اهمیت مهارت های اجتماعی در کنار مهارت های علمی و تحصیلی بر کسی پوشیده نیست. دانش آموزان با برخورداری از مهارت های اجتماعی قوی، می توانند روابط موثری با دیگران برقرار کنند، در حل تعارضات به طور کارآمد عمل کنند، و در موقعیت های اجتماعی مختلف با اعتماد به نفس رفتار کنند. با توجه به اهمیت روزافزون مهارت های اجتماعی، پژوهش حاضر به بررسی تاثیر یادگیری مداوم بر این مهارت ها در دانش آموزان می پردازد. یافته های این پژوهش می تواند به معلمان، والدین و برنامه ریزان آموزشی در طراحی و اجرای برنامه های یادگیری مداوم برای ارتقای مهارت های اجتماعی دانش آموزان یاری رساند. مطالعات نشان داده اند که یادگیری مداوم می تواند تاثیر مثبتی بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان داشته باشد. دانش آموزانی که در برنامه های یادگیری مداوم شرکت می کنند، در مقایسه با دانش آموزانی که در این برنامه ها شرکت نمی کنند، از مهارت های اجتماعی قوی تری برخوردارند. با توجه به یافته های این پژوهش، پیشنهاد می شود که برنامه های یادگیری مداوم برای ارتقای مهارت های اجتماعی دانش آموزان در تمامی مدارس اجرا شود.

کلیدواژه ها:

یادگیری مداوم ، مهارت های اجتماعی ، دانش آموزان