رابطه سبک های فرزندپروری با اعتماد به نفس و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران -مرکز

پژوهش حاضر در خصوص رابطه سبک های فرزندپروری با اعتماد به نفس و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز می باشد. روش پژوهش در رابطه با شیوه های فرزندپروری والدین با اعتماد به نفس و پیشرفت تحصیلی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی با روش تحقیق مطالعات همبستگی انجام گرفته است. نمونه گیری به صورت دومرحله ای انجام شد. در مرحله اول، هریک از رشته های تحصیلی به عنوان یک طبقه در نظر گرفته شد و با تخصیص متناسب، تعداد نمونه مدنظر برای هریک از رشته ها تعیین شد. در مرحله دوم، هریک از کلاس ها (ورودی های هر رشته) به عنوان یک خوشه در نظر گرفته شد و متناسب با تعداد نمونه مورد نیاز برای هر رشته، یک یا دو کلاس (ورودی) از هر رشته انتخاب شدند. نتایج به دست آمده حاصل از این پژوهش در قالب ۶ فرضیه مورد بحث و نتیجه گیری قرار گرفت. در فرضیه (۱) سبک فرزندپروری اقتدارگرا با پیشرفت تحصیلی دانشجویان رابطه معنادار دارد. در بررسی انجام گرفته در این فرضیه می توان نتیجه گرفت که ارتباط مستقیم و مثبتی بین شیوه های فرزندپروری اقتداری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان وجود دارد. فرضیه (۲) بین سبک فرزندپروری مستبدانه و پیشرفت تحصیلی، رابطه معناداری وجود دارد. در بررسی انجام گرفته در این فرضیه نتایج نشان داد که سبک فرزند پروری مستبدانه به میزان ۲۸ درصد متغیر پیشرفت تحصیلی دانشجویان را در جهت معکوس پیش بینی می کند. در فرضیه (۳) بین سبک فرزندپروری سهل گرا و پیشرفت تحصیلی، رابطه معناداری وجود دارد. در بررسی انجام گرفته درخصوص این فرضیه می توان نشان داد که سبک فرزند پروری سهل گرا به میزان ۲۳ درصد متغیر پیشرفت تحصیلی دانشجویان را در جهت معکوس پیش بینی می کند. در فرضیه (۴) بین سبک فرزندپروری اقتدارگرا و اعتماد به نفس، رابطه معناداری وجود دارد. در بررسی انجام گرفته در این فرضیه می توان نتیجه گرفت که سبک فرزند پروری اقتدارگرا به میزان ۲۰ درصد متغیر اعتماد به نفس دانشجویان را در جهت مثبت پیش بینی می کند. در فرضیه (۵) بین سبک فرزندپروری مستبدانه و اعتماد به نفس، رابطه معناداری وجود دارد. در بررسی انجام گرفته در این فرضیه می توان نتیجه گرفت که بین سبک فرزندپروری مستبدانه و اعتماد به نفس، رابطه معناداری وجود ندارد. در فرضیه (۶) بین سبک فرزندپروری سهل گرا و اعتماد به نفس، رابطه معناداری وجود دارد. در بررسی انجام گرفته در خصوص این فرضیه می توان نتیجه گرفت که بین سبک فرزندپروری سهل گرا و اعتماد به نفس، رابطه معناداری وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

سبک های فرزندپروری ، پرورش استعداد ، خلاقیت ، دانشجویان