آسیب شناسی مسائل اجتماعی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 145
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF03_1576
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403
چکیده مقاله:
هدف از انجام این مقاله بررسی نقش معلم در آسیب شناسی مسائل اجتماعی می باشد . که به صورت کتاب خانه ای صورت گرفته است . معلمان نقش اصلی و محوری را در تربیت انسان های مفید و کارآمد جامعه به عهده دارند و اداره امورکشور در آینده به دست افرادی است که توسط معلمان امروز تربیت و پرورش یافته اند، تعلیم و تربیت صحیح دانش آموزان توسط معلمان باعث می شود که جامعه از آسیب های اجتماعی در امان باشد.مدرسه از مهمترین نهادهای اجتماعی، تربیتی و آموزشی و اصلی ترین رکن تعلیم و تربیت است که به منظور تربیت صحیح دانش آموزان در ابعاد دینی، اخلاقی، علمی، آموزشی، اجتماعی و کشف استعدادها و هدایت رشد متوازن روحی و معنوی و جسمانی آنان براساس اهداف مصوب دوره های تحصیلی و برابر ضوابط و دستورالعمل های وزارت آموزش و پرورش تاسیس و اداره می شود. انتقال ارزش های اساسی جامعه در کانون اصلی توجه نظام آموزشی قرار دارد، به گونه ای که مدرسه دانش آموزان را متعهد می سازد ارزش های جامعه را درونی سازند. در این میان نقش معلم برای انتقال این ارزش ها غیر قابل انکار و دارای اهمیت زیادی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیده سمیه موسوی
کارشناسی الهیات گرایش فقه و حقوق
شعبان قبول
کارشناسی مدیریت بازرگانی
بهار آور
کارشناسی علوم تربیتی
فرشته بهمنی
کارشناسی علوم تربیتی