بررسی نقش معلمان و والدین در ارتقای سواد حرکتی دانش آموزان

سواد حرکتی مجموعه ای از مهارت های حرکتی درشت و ظریف است که به دانش آموزان در انجام فعالیت های روزمره، یادگیری و مشارکت در بازی و ورزش کمک می کند. ارتقای سواد حرکتی دانش آموزان از اهمیت بالایی برخوردار است، زیرا می تواند منجر به بهبود سلامت جسمانی، شناختی و اجتماعی آنها شود. با توجه به اهمیت سواد حرکتی و کمبود تحقیقات در مورد نقش معلمان و والدین در ارتقای آن، این پژوهش به بررسی این موضوع می پردازد. یافته های این پژوهش می تواند به معلمان و والدین در درک نقش خود در ارتقای سواد حرکتی دانش آموزان و ارائه راهبردهایی برای انجام این کار کمک کند. این پژوهش از نوع مروری است و در آن از منابع مختلفی مانند مقالات علمی، کتب و گزارش های پژوهشی استفاده شده است. معلمان و والدین هر دو نقش مهمی در ارتقای سواد حرکتی دانش آموزان ایفا می کنند. معلمان می توانند با ایجاد فرصت هایی برای فعالیت های حرکتی در کلاس درس، مانند بازی و ورزش، به دانش آموزان در یادگیری مهارت های حرکتی کمک کنند. والدین نیز می توانند با تشویق فرزندانشان به فعالیت های بدنی در خانه و جامعه، به ارتقای سواد حرکتی آنها کمک کنند.

کلیدواژه ها:

سواد حرکتی ، معلمان ، والدین ، دانش آموزان ، فعالیت های حرکتی