بررسی اهمیت انگیزش تحصیلی و نقش آن در عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,204
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HELSCONFE03_088
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403
چکیده مقاله:
انگیزش تحصیلی به عنوان یکی از مهم ترین عوامل موثر در یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان شناخته می شود. دانش آموزانی که از انگیزه بالایی برخوردارند، با اشتیاق و جدیت بیشتری در فعالیت های آموزشی شرکت می کنند و در نهایت به نتایج بهتری دست می یابند. با وجود اهمیت انگیزش تحصیلی، در بسیاری از مدارس شاهد افت انگیزه در دانش آموزان، به ویژه در دوره ابتدایی هستیم. این امر می تواند منجر به افت تحصیلی، ترک تحصیل و سایر مشکلات آموزشی و تربیتی شود. بررسی نقش انگیزش در مدارس و تبیین راهکارهایی برای افزایش آن، از جمله ضرورت های مهم نظام آموزشی است. با ارتقای انگیزه تحصیلی دانش آموزان، می توان شاهد بهبود کیفیت آموزش و پرورش و تربیت نسلی فرهیخته و کارآمد بود. در این پژوهش، با استفاده از روش های مروری و تحلیلی، به بررسی نقش انگیزش در مدارس و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی پرداخته شده است. در این راستا، منابع علمی مختلف، از جمله مقالات، کتب و پژوهش های انجام شده در این حوزه، مورد مطالعه و بررسی قرار گرفته اند. یافته های پژوهش نشان می دهد که انگیزش تحصیلی نقشی کلیدی در یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی ایفا می کند. با توجه به یافته های پژوهش، ضروری است که در نظام آموزشی به مقوله انگیزش تحصیلی توجه ویژه ای شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا پیرای
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد دهدشت