اهمیت وجود خلاقیت و ابتکار در تدریس ریاضی با هدف کمک به ایجاد یادگیری مفهومی و عمیق در دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 241

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_1488

تاریخ نمایه سازی: 2 خرداد 1403

چکیده مقاله:

وجود خلاقیت و ابتکار در تدریس همه ی دروس میتواند گامی موثر و پیشران در جهت بهبود یادگیری و تسهیل فرآیند آموزش باشد اما در مورد درس ریاضی، وجود خلاقیت تا حدودی میتوان گفت امری ضروری و غیر قابل اجتناب است. معلمان و مدرسان ریاضی در همه ی پایه های تحصیلی نیازمند برخورداری از تفکر خلاق و مهارت تدریس خلاقانه میباشند و زیرا که چاشنی خلاقیت، در تدریس درس ریاضی علاوه بر آنکه به یادگیری مفهومی دانش آموزان کمک میکند، بلکه سبب افزایش علاقه و انگیزه آن ها نیز خواهد شد. امروزه بسیاری از ابزارهای کمک آموزشی و همچنین تکنولوژی های مدرن آموزشی در این زمینه به یاری معلمان ریاضی آمده و کار را برای داشتن یک تدریس خلاق با ایده های نو برای آن آسان تر کده اند که در این مقاله به بررسی این موضوع و اهمیت و فواید آن میپردازیم.

نویسندگان

طاهره پاپی

لیسانس الهیات و معارف اسلامی

توران ایمانی فراش

لیسانس زبان وادبیات فارسی

شهناز دریکوند

لیسانس علوم سیاسی

زینب حمیدی منش

لیسانس مدیریت بازرگانی