روش های تدریس عربی و علاقمند کردن دانش آموزان به فراگیری آن

زبان عربی ، زبان دین مبین اسلام و یکی از شاخص ترین زبان های دنیاست که ضرورت توجه به آشنا ساختن دانش آموزان با جذابیت های آن در طراحی آموزش ی و بکار بستن روش های گوناگون موجود لازمه روش های نوین و مفید در زمینه تدریس و شیوه های یاددهی است . مسئله موجود در آموزش زبان عربی این است که با وجود دانش برنامه ریزی درسی، دانش محتوایی، دانش روش تدریس، هنوز امر تدریس با مشکلاتی مواجه است و معلمان نمیتوانند به آسانی مطالب را منتقل کنند و دانش آموزان نیز به سادگی آنها را درک نمایند. بدون شک نیروی انسانی و بویژه معلم، از مهم ترین عوامل تشکیل دهنده محیط های آموزشی است و به لحاظ اهمیت نگرش و روش تدریس معلم در فرایند فعالیت های آموزشی و در نهایت، تاثیر آن در روند یادگیری، به بحثی مستقل در این زمینه می پردازیم. تاثیر موقعیت و امکانات مناسب بر هیچ فردی پوشیده نیست، اما امکانات و تجهیزات بدون وجود معلم کارآیی لازم را نخواهد داشت. معلم با شناخت امکانات به تجهیز مناسب محیط آموزشی می پردازد، محیط و امکانات آموزشی را سازماندهی می کند، موقعیت آموزشی مناسب را به وجود می آورد و با شناخت استعداد، علایق و توانایی شاگردان، آنان را در طریق صحیح یادگیری هدایت می کند. البته چنین نقشی به دانش و اعتقادات معلم بستگی دارد.

کلیدواژه ها:

روش های تدریس عربی ، زبان عربی ، دانش آموزان ، روش های ایجاد علاقه زبان عربی