بررسی تاثیر خودکارآمدی و احساسات شخصی، هنجارهای ذهنی بر قصد کارآفرینی با نقش تعدیلگر آموزش کارآفرینی و جنسیت (مطالعه موردی : دانشجویان گروه مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد قزوین)

در پژوهش حاضر، پژوهشگر به بررسی تاثیر خودکارآمدی و احساسات شخصی، هنجارهای ذهنی بر قصد کارآفرینی با نقش تعدیلگر آموزش کارآفرینی و جنسیت پرداخته است. تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر نوع توصیفی-پیمایشی، از نظر ماهیت داده ها کمی و از حیث روابط بین داده ها همبستگی بود. جامعه آماری تحقیق حاضر دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد در دانشگاه ازاد اسلامی بودند. با توجه به روش معادلات ساختاری، حجم نمونه بین ۵ تا ۱۵ برابر تعداد سنجه ها و ۲۷۰ نفر (یعنی ۱۰ برابر تعداد سوالات) در انتخاب به عنوان نمونه تعیین می شود. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه ای بود که روایی و پایایی آن را تایید کرد. برای آزمون استفاده شد. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که SmartPLS فرضیه های تحقیق از مدل معادلات ساختاری در نرم افزار نگرش، فرهنگ شناختی، استقلال و تحصیلات کارآفرینی افراد بر تمایلات کارآفرینی تاثیر مثبت دارد. همچنین، دانش کارآفرینی به عنوان یک تاثیر تعدیل کننده بر تاثیر مثبت احساسات شخصی و خودکارآمدی بر قصد کارآفرینی عمل می کند.

کلیدواژه ها:

خودکارآمدی ، احساسات شخصی ، هنجارهای ذهنی ، قصدکارآفرینی