اختلال بیش فعالی-نقص توجه در دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 136

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO16_245

تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

در مقاله حاضر سعی بر این بوده که به بررسی اختلال کمبود توجه/بیش فعالی در دوران کودکی پرداخته شود. بیش فعالی یکی ازشایع ترین اختلال های ذهنی دوران کودکی است. همه ساله با آغاز سال تحصیلی، در بعضی از مدرسه ها مشکلی به نام کودکانبیش فعال مطرح می شود. کودکان بیش فعال بسیار پرتحرک، بی قرار و نا آرام هستند و نمی توانند برای مدتی در یک جا آرام۱بگیرند . دائم درحال راه رفتن، حرکت و جنب و جوش هستند. بدون شک معلم نقش الگویی را برای دانش آموزان ایفا می کند، از جایگاه بالایی برخوردار است، پس معلم می تواند با همکاری بین والدین دانش آموز و مشاورین مدرسه این مشکل در دانش آموز را حل کند. راه حل های گوناگون برای حل این مشکل وجود دارد؛ مثل: برقراری رابطه دوستانه بین معلم و دانش آموزان، درک کردن دانش آموز ، تشویق کردن دانش آموز، هدیه دادن به دانش آموز برای افزایش علاقه او به کلاس و محیط مدرسه و.. امید است با مطالعه این مقاله و به کار بردن آن، بتوانیم با اختلال کمبود توجه/بیش فعالی در دانش آموزان مقابله کنیم

نویسندگان

محمد مکوندی

استاد راهنما، مدرس گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، واحد اروند، آبادان، ایران

ناهید قیصری

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، واحد اروند، آبادان، ایران