نقش بهداشت روانی سالم در آموزش ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 107
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMO16_131
تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
بهداشت روانی دانش آموزان به عوامل مختلفی از جمله شرایط خانواده، محیط آموزشی، شرایط فیزیکی مدرسه، ویژگی معلمانوکارکنان مدرسه و... بستگی دارد. بهداشت روانی با نبود بیماری روانی متفاوت و از آن فراتر است. این تحقیق به صورت مروریوبه صورت ترویجی می باشد و مطالب از سایت ها و منابع معتبر استخراج شده است و اطلاعاتی نیز از سایر افراد جمع آوری شده است.بهداشت روانی حالتی از رفاه است که در آن فرد تواناییهایش را باز میشناسد و قادراست با استرسهای عادی و معمول زندگی، سازگاری داشته و از نظر شغلی مفید و سازنده باشد. نقش بهداشت روانی سالم در آموزش ابتدایی، برای دانش آموزان مهم و قابل توجه است. کودکان و نوجوانان زمان بسیاری را به عنوان دانش آموز در مدارس میگذرانند و بسیاری از عوامل موثر بر بهداشت روانی آنان به مدرسه و شرایط آن باز میگردد. به همین دلیل، معلمان و مربیان باید بهداشت روانی دانش آموزان را در نظر داشته و از روشهای مناسب برای حفظ و ارتقای سلامت روانی آنان استفاده کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی فرزانه پور
دانشجوی کارشناسی آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان شیخ مرتضی انصاری دزفول، خوزستان، ایران.
مهدی عیوضی
دانشجوی کارشناسی آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان شیخ مرتضی انصاری دزفول، خوزستان، ایران.
ابوالفضل نعمت زاده
دانشجوی کارشناسی آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان شیخ مرتضی انصاری دزفول، خوزستان، ایران.