اهداف دوره ابتدایی بر اساس ساحت های شش گانه

اهداف دوره های تحصیلی،تجلی اهداف آموزش و پرورش متناسب با ویژگیها و شرایط سنی دانش آموزان بوده و زمینه دست یابیآنان به شایستگی های پایه را فراهم می آورد و به رشد متوازن و همه جانبه ایشان،کمک می کند.مدیران،برنامه ریزان و هوامل سهیمو موثر در تعلیم و تربیت دانش آموزان،باید در برنامه ریزی امور،سازماندهی فعالیتها و انجام وظایف خود به گونه ای عمل کنند تا۱دانش آموزان در پایان هر یک از دوره های تحصیلی به اهداف تعیین شده دست یابند.این اهداف مبتنی بر اسناد بالا دستی،به ویژهسیاست های کلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش،سند جامع علمی کشور،سند چشم انداز بیست ساله کشور،مبانی نظری و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به تفکیک ساحت های ششگانه تعلیم و تربیت به شرح زیر به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش رسید.هدف پژوهش حاضر بررسی اهداف آموزش ابتدایی بر اساس ساحت های ششگانه است .که به بررسی ساحت های ششگانه و همچنین هدفهای آموزش ابتدایی در دوره اول و دوم ابتدایی بر اساس این ساحت ها پرداخته شده است. ساحت های ششگانه تقسیم به ساحت تعلیم و تربیت زیبایی شناسی و هنری و ساحت تعلیم و تربیت علمی و فناورانه و ساحت تعلیم و تربیت زیستی و بدنیذو ساحت تعلیم و تربیت اجتماعی و سیاسی و ساحت تعلیم و تربیت اقتصادی و حرفه ای تقسیم میشود که به بررسی هر یک از این ساحت ها در دوره اول و دوره دوم ابتدایی خواهیم پرداخت. روش انجام این مقاله به روش تحقیق مروری و مطالعه کتاب خوانی انجام شده است که به بررسی و مطالعه در کتب متفاوت مقالات و سایتهای مختلف در زمینه اهداف آموزش دوره ابتدایی بر اساس ساحت های شش گانه پرداخت شده است.

کلیدواژه ها:

ساحت ، شش گانه ، ابتدایی