رابطه اختلالات یادگیری با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان جیرفت

آموزش و پرورش به عنوان یکی از ارکان اصلی توسعه هر جامعه، نقشی حیاتی در ارتقای سطح زندگی و رفاه انسان ها ایفامی کند. این نهاد، نه تنها بستری برای آموزش علم و دانش به افراد فراهم میکند، بلکه در پرورش شخصیت، اخلاق و هویتانسان ها نیز نقشی اساسی دارد. در هر نظام آموزشی، عوامل بسیاری همچون معلمان، والدین و ارکان آموزشی تلاش دارند تاپیشرفت تحصیلی دانش آموزان رقم بخورد. یکی از مسائل مهم در ارتقا عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، توجه ویژهبه مسائل مرتبط با اختلالات یادگیری می باشد. اختلالات یادگیری شامل حوزه های مختلفی همچون خواندن، نوشتن، حسابکردن و ... می باشد که با شناسایی و تشخیص بموقع معلم و آگاهی وی می تواند بهبود یابد. در این پژوهش ضمن بررسیرابطه اختلالات یادگیری با پیشرفت تحصیلی ، به ارائه راهکارهایی جهت ارتقای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با اختلالاتیادگیری همچون شناسایی زودهنگام، ارائه خدمات آموزشی مناسب، حمایت روانی ، همکاری بین والدین، معلمان ومتخصصان ، همکاری با والدین و ... در جیرفت پرداخته می شود.

کلیدواژه ها:

اختلالات یادگیری ، پیشرفت تحصیلی ، عملکرد تحصیلی