بررسی معیارهای اخلاق معلمی در اندیشه شهید مطهری

هدف پژوهش حاضر بررسی معیارهای اخلاق معلمی در اندیشه شهید مطهری است، از آنجا که به منظور رسیدن انسان بهکمال حقیقی خویش، لازم است تا استعدادهای عالی انسان که در خلقت او قرار داده شده است، رشد کنند و فعلیت یابند، دراین راستا توجه به آموزه های تربیت اسلامی و رعایت موازین اخلاق حرفه ای توسط معلم ضروری است. در این مقاله، مولفههای اخلاق معلمی که شهید مطهری به آن اشاره کرده است مورد بررسی قرار گرفت و نتایج پژوهش نشان دادند که معلمانباید در جهت پایبندی به اصول اخلاقی در حرفه ی خود، به تعلیم و تربیت دانش آماوزان در ابعاد مختلف وجودی آن هاپرداخته و آموزش را چیزی فراتر از ارائه ساده مطالب به دانش آموزان قلمداد کنند که با آگاهی از روش های نوین تدریس ونظریات کاربردی در امر آموزش و تقویت مهارت های تعامل با دانش آموزان، در چهارچوب مبانی و آموزه های دین مبیناسلام، این مهم تحقق خواهد یافت.

کلیدواژه ها:

اخلاق معلمی ، شهید مطهری ، دین اسلام ، آموزه های اخلاقی