چگونه می توانیم به دانش آموزان دارای اختلال نوشتن کمک کنیم

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 64

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RSCONF05_019

تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

دانش آموزان سرمایه ها و آینده سازان یک کشور به شمار می روند از این رو باید مورد توجه قرار دیگرند دیسگرافیا یا نوشتارپریشی،اختلال در نوشتن است. همه کودکان در سال های ابتدایی مدرسه برخی مشکلات نوشتاری را نشان می دهند از این رو ما برآن شدیم تا مقاله ای را با روش کنش پژوهی انجام داده و در آن راهکارهایی را برای بهبود اختلال نوشتن در کودکان دارای اختلالنوشتن ارائه دهیم.

نویسندگان

امیرحسین احمدی سیروئیه

دانشجوی رشته راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان

عزت اله ملک پورافشار

استاد دانشگاه فرهنگیان