نقش مهم معلمان در افزایش انگیزه دانش آموزان پس از همه گیری کووید-۱۹

هدف این تحقیق شناخت و تبیین اهمیت نقش معلمان در افزایش انگیزه دانش آموزان در همه گیری پس از کووید-۱۹ است. این کار برای مشاهده میزان نقش معلم در حمایت و راهنمایی دانش آموزان پس از دوره گذار روش های یادگیری آنلاین به روش های یادگیری مانند قبل، یعنی حضوری انجام می شود. این مطالعه از تحقیق کیفی با روش گردآوری داده ها از طریق مشاهده و مصاحبه با معلمان ۱۳ دبیرستان / مدرسه معادل در شهر کرمان استفاده کرد. تکنیک تجزیه و تحلیل داده ها از تکنیک تحلیل داده های تعاملی نظریه مایلز و هابرمن با ۴ مرحله فرآیند تحلیل یعنی جمع آوری داده ها، کاهش داده ها، ارائه داده ها و نتیجه گیری استفاده می کند. نتایج تحقیق به دست آمده از این تحقیق حاکی از آن است که نقش مهم معلمان در افزایش انگیزه یادگیری دانش آموزان پس از همه گیری کووید-۱۹ برای افزایش علاقه دانش آموزان به یادگیری بسیار ضروری است. علاقه به یادگیری که به خوبی رشد می کند مطمئنا بر دستاوردهایی که دانش آموزان در مدرسه ایجاد می کنند تاثیر می گذارد. بنابراین بسیار واضح است که یک معلم حرفه ای به عنوان یک انگیزه برای بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در جایی که معلمان به تدریس و آموزش می پردازند، نقش خواهد داشت.

کلیدواژه ها:

نقش ها ، معلم ، انگیزه ، یادگیری دانش آموز