بررسی رابطه بین کمال گرایی والدین و کارکردهای اجرایی دانش آموزان

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه بین کمال گرایی والدین و کارکردهای اجرایی دانش آموزان بود. روش مطالعه توصیفی و از نوع همبستگی است و برای اندازه گیری متغیرها از پرسشنامه های کمال گرایی ام پی اس و کارکردهای اجرایی کولیج استفاده شد. در این تحقیق از روش نمونه گیری در دسترس استفاده به عمل آمد. نمونه آماری شامل ۶۰ نفر از دانش آموزان بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها و تعیین نوع رابطه میان متغیرهای مورد پژوهش از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون همزمان استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که بین کمال گرایی و کارکردهای اجرایی دانش آموزان رابطه معنی داری وجود دارد و کمال گرایی جامعه مدار پیش بینی کننده کارکردهای اجرایی دانش آموزان می باشد.

کلیدواژه ها:

کمال گرایی ، کارکردهای اجرایی ، دانش آموزان.