استراتژی های نوین آموزش هنر خوب زندگی کردن به دانش آموزان در مدارس

رشد هنر خوب زندگی کردن با هدف توجه به مقاصد و ماهیت زندگی ایرانی اسلامی شکل گرفته و تلاش می کنیم به رابطه صحیح مدرسه و زندگی ایرانیان نزدیک شویم و براساس اسناد بالادستی نظام آموزش وپرورش کشور به فهم درستی از نقش و وظیفه مدرسه در شکل گیری مهارت های خوب زندگی کردن دست یابیم. این مقاله به نوسازی استراتژی های نوین آموزش هنرخوب زندگی کردن به دانش آموزان در مدارس پرداخته است. نمونه هایی از روشهای نوین تدریس و مراحل و کاربرد آن در دوگروه ازمایش و کنترل در دو مرحله پیش ازمون و پس ازمون در دبستان های منطقه ۲ تهران مورد بررسی قرار گرفته است. در پایان نشان داده شده است که نوسازی استراتژی های نوین آموزش هنرخوب زندگی کردن بر یادگیری موثرتر است.

کلیدواژه ها:

کلید واژه ها : نوسازی ، استراتژی های نوین ، خوب زندگی کردن ، دانش آموزان ، مدارس