بررسی میزان سازگاری تحصیلی و انگیزش تحصیلی در بین دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهرستان بابل منطقه بندپی

پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان سازگاری تحصیلی و انگیزش تحصیلی در بین دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهرستان بابل منطقه بندپی با روش توصیفی از نوع پیمایشی انجام گرفته است. جامعه آماری در پژوهش حاضر کلیه دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه منطقه بندپی ۶۰۰ نفر بودند که از بین آنها ۲۳۴ نفر به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد سازگاری تحصیلی و انگیزش تحصیلی بود که روایی آن توسط متخصان تایید شد برای تعیین پایایی نیز از آلفای کرونباخ استفاده گردید که برای پرسشنامه سازگاری تحصیلی ضریب ۸۴/۰ و برای پرسشنامه انگیزش تحصیلی ضریب ۸۷/۰ بدست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تی تک نمونه ای استفاده شده است نتایج بدست آمده نشان داد که: دانش آموزان در حالت کلی از انگیزش تحصیلی مطلوبی برخوردار هستند اما انگیزش درونی آنها از انگیزش بیرونی آنها بیشتر است. همچنین نتایج نشان داد که دانش آموزان از سازگاری تحصیلی بالایی برخوردار هستند.

کلیدواژه ها:

سازگاری تحصیلی ، انگیزش تحصیلی ، دوره متوسطه ، دانش آموزان.