شیوه های طراحی برنامه ریزی درسی در مدارس خودگردان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 88
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_1417
تاریخ نمایه سازی: 24 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
بدون شک رسیدن به هدف های واقعی آموزش و پرورش که به ایجاد تغیرات مطلوب بر رفتار و نگرش فراگیران منجر می شود به کسب مدارج علمی، پرورش فکر و مهارت های فنی منتهی میگردد. نیاز به برنامه ریزی همه جانبه احساس می شود،که یکی از جنبه ها توجه به برنامه ریزی درسی است. تاریخ در حال نوشته شدن و آینده در حال ساخته شدن است و ما نباید به تماشاچی بودن در صحنه زندگی و تاریخ قناعت کنیم بلکه باید با درایت و اراده قوی شرکتی فعال داشته باشیم اینجاست که اهمیت برنامه ریزی در آموزش و پرورش و شکل دادن به آینده آشکار می شود. بنابراین این سوال مطرح می شود برنامه ریزی درسی تا چه میزان بر روند پیشرفت تحصیلی و یادگیری دانش آموزان نقش دارد و تا چه میزان این رویکرد در جهت نیل به اهداف آموزشی موفق بوده است. در این مقاله به صورت مروری به بررسی شیوه های طراحی برنامه ریزی درسی در مدارس خودگردان پرداخته شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
هما امیرجلیلی
لیسانس ادبیات فارسی