بررسی ADHD در کودکان و تاثیرات آن در تعلیم و تربیت

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 31

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HELSCONFE03_063

تاریخ نمایه سازی: 22 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

هر گونه پیشرفت و تحول در جامعه مستلزم آموزش و پرورش صحیح و قوی است،از آنجا که موفقیت آموزش و پرورش به عوامل آن وابسته است ودر میان مجموعه عوامل معلمان مهم ترین نقش را ایفا می کنند ،معلمان توجه ویژه ای را می طلبند. چنانکه هیچ کشوری نمی تواند از سطح معلمانش بالاتر رود البته ممکن است به اشتباه به عنوان یک کودک خیال باف و بدون توجه تلقی شود. کودک تکانشگری که قبل از فکر کردن، عمل می کند، ممکن است فقط دچار یک “مشکل در نظم و انضباط” تلقی شود، در حالی که کودکی که منفعل یا تنبل است ممکن است صرفا بدون انگیزه تصور شود. با این حال، هر دو ممکن است انواع مختلفی از بیش فعالی را داشته باشند.

نویسندگان

سارا اسدیان

فرهنگی، آموزگار

فاطمه محمد زاده

فرهنگی، آموزگار

فرزاد اسدیان

فرهنگی، آموزگار

معصومه نجفوند دریکوند

فرهنگی، آموزگار