بررسی مبانی نظری شاخص های زبانی در کودکان کم بینا و نابینا

با توجه به بررسی مبانی نظری رشد شاخص های نظری در کودکان کم بینا و نابینا می توان گفت که شاخص های زبانی بین کودکان نابینا و کم بینا تفاوت دارد و کودکان کم بینا عملکرد بهتری نسبت به کودکان نابینا در شاخصهای زیانی از خود نشان می دهند.

کلیدواژه ها:

نابینا ، کم بینا ، شاخص های زبانی ، زبان گفتاری ، صحبت کردن ، سازماندهی ، معنی شناسی ، نحو