بررسی مقایسه اثربخشی رفتار درمانی دیالکتیک و طرحواره درمانی بر اضطراب جدایی نوجوانان دختر
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 173
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HESPCONF04_074
تاریخ نمایه سازی: 22 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
هدف بررسی مقایسه اثربخشی رفتار درمانی دیالکتیک و طرحواره درمانی بر اضطراب جدایی نوجوانان دختر بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی نوجوانان دختر پایه متوسطه اول و دوم مشغول به تحصیل در شهر شیراز در سال ۱۴۰۲ بود. نمونه آماری پژوهش حاضر شامل ۴۵ نفر از دانش آموزان بودند که در سه گروه (هر گروه ۱۵ نفر) قرار گرفتند، بدین صورت که یک گروه کنترل و یک گروه آزمایش با آموزش طرحواره درمانی و گروه آزمایش دیگر با آموزش رفتار درمانی دیالکتیک طبقه بندی شدند، و پرسشنامه اضطراب جدایی به صورت پیش آزمون و پس آزمون در هر سه گروه توزیع شد، گروه های آزمایش هر کدام آموزش مربوط به خود را دیده و گروه کنترل هیچ گونه آموزشی ندیدند و داده ها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که رفتار درمانی دیالکتیک بر اضطراب جدایی تاثیر مثبت معنادار داشته و موجب کاهش آن شده است و رفتار درمانی طرحواره درمانی بر اضطراب جدایی تاثیر مثبت معنادار داشته و موجب کاهش آن شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سارا پژمان
کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
نادره سهرابی شکفتی
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت