مطالعه اثربخشی روش های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی در ارتقاء توانمندی های دانش آموزان

این مقاله به بررسی اثربخشی روش های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی در ارتقاء توانمندی های دانش آموزان می پردازد. با توجه به پیشرفت روز افزون فناوری های هوش مصنوعی، استفاده از این فناوری در حوزه آموزش و پرورش به عنوان یک ابزار قدرتمند برای بهبود فرآیند آموزش و یادگیری مورد توجه قرار گرفته است. در این مقاله، ابتدا مفاهیم کلیدی مرتبط با هوش مصنوعی و آموزش مورد بررسی قرار می گیرند. سپس، با تحلیل و بررسی روش های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی، اثربخشی این روش ها در ارتقاء توانمندی های دانش آموزان مورد بحث و بررسی قرار می گیرد. نتایج تحقیقات نشان می دهد که استفاده از روش های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی می تواند بهبود قابل توجهی در عملکرد و توانمندی های دانش آموزان داشته باشد. این اثرات شامل افزایش توجه و تمرکز، تقویت مهارت های انتقالی، تشویق به یادگیری پایدار و توسعه مهارت های فراگیر است. در نهایت، مقاله پیشنهاداتی برای تحقیقات آتی در این زمینه و نیز استفاده های عملی این یافته ها در سیاق آموزش و پرورش ارائه می کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، روش های آموزشی ، توانمندی های دانش آموزان ، ارتقاء ، اثربخشی