راهکارها و استراتژی های توسعه فضای آموزشی مثبت در مدرسه
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 145
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH02_1792
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
تحولات روزافزون در علم و فناوری، نیاز به تجربه های آموزشی بهتر و موثر در مدارس را افزایش داده است. ایجاد فضاهای آموزشی مثبت و پویا در مدارس، نقش کلیدی در تحقق اهداف آموزش و پرورش دارد. فضاهای آموزشی نقش مهمی در تجربه و یادگیری دانش آموزان ایفا می کنند. اما بسیاری از مدارس با چالش هایی مواجه هستند که ممکن است تاثیر منفی بر تجربه آموزشی دانش آموزان داشته باشد. از جمله این چالش ها می توان به کاستی از امکانات فیزیکی، کمبود فضاهای تعاملی، و عدم تطابق با نیازهای آموزشی مدرسه اشاره کرد. توسعه فضای آموزشی مثبت در مدارس، بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش انگیزه و توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان را تضمین می کند. ایجاد فضاهای آموزشی محیطی دلنشین و تعاملی را فراهم می کند که به ارتقاء کیفیت تحصیلی و رشد فردی دانش آموزان کمک می کند. از این رو، اهمیت اقدامات جدی در جهت بهبود فضاهای آموزشی در مدارس به وضوح مشخص است. در این مقاله، به بررسی راهکارها و استراتژی های توسعه فضای آموزشی مثبت در مدارس می پردازیم. از جمله موضوعات مورد بررسی عبارتند از بهبود امکانات فیزیکی، ایجاد فضاهای تعاملی، بهره گیری از فناوری در آموزش، و ترویج فرآیندهای آموزشی نوین. هدف این مقاله، ارائه راهکارهای عملی و موثر جهت ایجاد فضاهای آموزشی مثبت در مدارس است که بتواند به بهبود کیفیت تحصیلی و رشد شخصی دانش آموزان کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
میرجمال محمدی آغچه زیوه
کارشناسی شیمی کاربردی دانشگاه پیام نور مرکز ارومیه
سارا شکری کلیسا
کارشناسی ریاضی و کاربردها دانشگاه ارومیه