بررسی مزایا و معایب انواع بازی آموزی در مقطع ابتدایی
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HELSCONF04_157
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
بازی، عنصری جدایی ناپذیر از دوران کودکی است و نقشی اساسی در رشد و تکامل شناختی، اجتماعی و عاطفی کودکان ایفا می کند. در سال های اخیر، بازی آموزی به عنوان رویکردی نوین در آموزش و پرورش مورد توجه قرار گرفته است. این رویکرد، بازی را به عنوان ابزاری برای یادگیری مفاهیم مختلف درسی و مهارت های زندگی به کار می گیرد. با وجود مزایای فراوان بازی آموزی، چالش هایی نیز در استفاده از این رویکرد در مقطع ابتدایی وجود دارد. انتخاب نوع مناسب بازی، نحوه ی هدایت و سازماندهی آن، و چگونگی ارزیابی اثربخشی بازی از جمله این چالش ها هستند. بررسی مزایا و معایب انواع بازی آموزی در مقطع ابتدایی، می تواند به معلمان، مدیران و برنامه ریزان آموزشی در انتخاب و اجرای موثر این رویکرد یاری رساند. در این مقاله مروری، با استفاده از منابع علمی معتبر، به بررسی انواع بازی آموزی، مزایا و معایب هر نوع، و چالش های استفاده از آنها در مقطع ابتدایی پرداخته می شود. نتایج پژوهش نشان میدهد بازی آموزی می تواند رویکردی موثر برای یادگیری در مقطع ابتدایی باشد. با انتخاب نوع مناسب بازی و اجرای موثر آن، می توان از مزایای فراوان این رویکرد برای ارتقای سطح یادگیری و رشد همه جانبه دانش آموزان بهره مند شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سکینه ریواده
کارشناسی روان شناسی عمومی دانشگاه پیام نور سبزوار