کاربرد روش طوفان فکری برای افزایش مشارکت دانش آموزان در دبستان

در دنیای امروز، آموزش و پرورش به دنبال روش های نوین و کارآمدی برای افزایش مشارکت و یادگیری دانش آموزان است. یکی از این روش ها، استفاده از تکنیک های خلاقانه مانند طوفان فکری است. طوفان فکری، روشی گروهی برای تولید ایده های خلاقانه و حل مسئله است که می تواند در کلاس درس برای افزایش مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری به کار رود. یکی از چالش های رایج در دبستان، کمبود مشارکت فعال دانش آموزان در کلاس درس است. بسیاری از دانش آموزان درگیر فعالیت های یادگیری نمی شوند و به طور منفعلانه به درس گوش می دهند. این امر می تواند منجر به کمبود انگیزه، افت تحصیلی و عدم خلاقیت در دانش آموزان شود. استفاده از روش طوفان فکری در دبستان می تواند فواید متعددی برای دانش آموزان داشته باشد. این روش می تواند به افزایش مشارکت فعال دانش آموزان در کلاس درس، تقویت خلاقیت و تفکر انتقادی، افزایش اعتماد به نفس و مهارت های اجتماعی و همچنین بهبود یادگیری و پیشرفت تحصیلی آنها کمک کند. این مقاله به بررسی کاربرد روش طوفان فکری برای افزایش مشارکت دانش آموزان در دبستان می پردازد. در این مقاله، ابتدا به معرفی روش طوفان فکری و مراحل اجرای آن در کلاس درس می پردازیم. سپس، فواید استفاده از این روش برای دانش آموزان را شرح می دهیم. در نهایت، به ارائه چند نمونه فعالیت طوفان فکری برای استفاده در دبستان می پردازیم.

کلیدواژه ها:

طوفان فکری ، مشارکت دانش آموزان ، خلاقیت ، تفکر انتقادی ، دبستان.